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易方科教创客教育公益校园行——温州站

时间: 2024-03-09 10:16:54 |   作者: 力量


  • 功能特点

  当下全球科学技术发展进入新的阶段,为实现我国培养创新人才的科教兴国战略,国务院与教育部明确发文推进在中小学阶段开设机器人和AI相关课程,推广普及创客与编程教育。温州市中小学创客教育走在全国前列,成果卓著。2016年,温州全市启动实施创客教育“五个一”工程,即到2020年实现创客空间全覆盖,全市各类中小学每校都要建设一个创客空间、聘任一名创客老师、开出一门创客课程、每年举办一次创客活动、每一个学生每年完成一个创客作品。至2016年年底,温州已建成61个创客基地、202个创客空间,300多所学校开设了创客教育课程。如今温州正在进一步联合社会各界教育力量,着力提升课程和师资培养,推动创客教育进入新高度。

  5月4日,易方科教创客教育研究中心、北航机器人研究所的姚国才博士,应邀参加温州龙湾区教育文联创客联盟的“创客梦工厂公益进校园活动”,为科技老师和孩子们带来精彩的机器人创客课程体验。

  机器人教育是目前世界上最前沿、要求综合能力最全面的教学活动之一。本次活动以机器人教育为主题,区教育领导和科技教育工作者们出席,第一站是百年名校永兴一小,四年级全体学生一起参与。

  姚博士是教育部国标教材分册主编,曾荣获日内瓦国际发明展全球金奖、美国大学生数学建模竞赛国际一等奖、国际仿生机器人会议最佳论文提名奖,累计取得二十余项发明专利。

  活动中,姚博士结合机器人教学理论,通过图文、视频演示、互动提问及现场机器人操作展示等方式,系统而全面地向学生们介绍机器人课程。

  在现场,姚博士演示了奇妙的机器人——一个四条腿、两只眼睛,装着超声波传感器的四足机器人。它的身体是激光切割亚克力制作的,腿部是3d打印而成的,当人突然站到它面前的时候,它立马噔噔后退,退几步又拐着弯绕行,这憨憨的场景直让孩子们捧腹、喝彩。

  姚博士还演示了一个六足仿生攀爬机器人,腿部呈半月形,能够灵巧地爬台阶,引得一阵赞叹。实际上制作仿生攀爬机器人也是一门易方的课程,目前已经在人大附中初一、初二全面开设,还入选了国家初中《劳动技术》教材,让全国更多孩子能享受到亲自探究着做一只仿生机器人的乐趣。

  姚博士展示了一套带领易方教研团队自主研发的e-Bot金属机器人,这机器人可不简单,最近在全球三大发明展之一的日内瓦国际发明展获得了国际金奖,曾经登上过央视《科技之光》栏目,也是国家教育部高中通用技术教材的配套教具。这小巧可爱的e-Bot机器人可变换出数十种形态,进行踢足球、投篮、搬运、多足行走等。学生们可以用蓝牙手柄或者手机来遥控,还能加上传感器进行编程,以此来实现避障、巡线等诸多功能,进行创意拓展去参赛。

  除此之外,姚博士还通过视频让同学们观看了一些通过激光切割制作的精美智能家居作品,例如自动收缩晾衣架、见人就打招呼的招财猫,遇物自动开盖的聪明垃圾桶等,这些智能家居将会慢慢的多地进入我们的生活,孩子们欢呼着期待。

  姚博士告诉学生们:“这些都是小朋友做的哦!”这句话再次激起学生们的强烈热情,大家都跃跃欲试地想亲自制作机器人。姚博士对大家说,要想学会做机器人,学好数学、语文、英语都很重要,数学能帮助设计尺寸,语文帮助阅读搜索资料和写论文,英语帮助了解最前沿的机器人信息,孩子们都表示要更好地学习,将来自己发明创造机器人。

  课程结束后,孩子们立马争先恐后地来找姚博士签名,希望自己长大也成为一个姚博士这样厉害的人,还有的小朋友要加姚博士微信联系呢!

  历时数载,易方科教创客教育研究中心基于北航的研究与教学资源,为5-18岁青少年精心开发了系列课程和教学用具,先后承担了教育部普通高中通用技术系列教材之《简易机器人制作》、《智能家居技术与应用》等国家课标教材的编写,也深度地服务于人大附中、清华附中、北京四中、北京八一学校、北京三十五中、北京西什库小学等知名学校的科学技术创新课程建设。 目前形成了以科教云平台为中心,专业教具、体系课程、师资培训、科技大赛为四翼的专业科技教育服务体系,逐步为山东、山西、重庆等地的学校建设创客实验室,使之成为综合性的人工智能教学实践基地、科学技术创新制作加工中心、科普教育宣传展示窗口、创新大赛项目孵化平台。

  培养创新人才是决胜未来的关键,易方科教创客教育研究中心将继续矢志不渝地与各方教育有志之士一同参与到我们国家科技创新人才的培养事业中来。返回搜狐,查看更加多