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【48812】衡阳师范学院两万余名自愿者四十多年责任修补家电br雷锋精神何故代代相传

时间: 2024-06-18 20:51:39 |   作者: 健身小件


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  3月,在湖南衡阳市珠晖区冶金厂和睦里社区,修补家电活动刚一倒闭,两个旧热水壶和电饭煲就摆到了衡阳师范学院雷锋家电作业室(以下简称“作业室”)自愿者邱楷皓和蒋丛勇面前。

  两人面面相觑后,仔细进行了查看:水壶底座的金属柱衔接处已损坏,外壳的塑料已碳化……幸亏电饭煲还能“抢救”。

  自愿者孟婷和记者说,作业室终年联络当地20多个社区,差遣数十名自愿者不定期展开责任修补家电活动。选点时会侧重一些老年人较多的社区。

  据悉,42年来,身穿红马甲的衡阳师范学院师生,拎着工具箱奔波于校园之间,深化村庄校园和周边社区,累计展开家电责任修补自愿服务活动403期,累计修补电器5万多件,自愿服务超50万个小时,参加的师生自愿者达两万多人。

  3月15日,暖阳初升,衡阳市珠晖区师院社区迎来一群了解又繁忙的身影。作业室的20余名自愿者在广场前坪,与社区自愿者一同挂海报、拉线路、安置修补服务台。这是他们3月第2次来社区“摆摊”,迎候他们的是一大堆陈旧的家电用具。

  刚摆好服务台,自愿者便当即投入到严重繁忙的修补作业中,前来求助与咨询的居民川流不息。作业室技能组副组长李安淇等人遇到了难题——一位居民的跑步机坏了,需求上门修补。

  这样的大件很少见到,校园的修补课程亦未教授。几名自愿者吃力将这个抛弃两年多的大家伙拆开,乍暖还寒时节,几人忙得汗流浃背。终究,他们发现电路板上面的细微电路里缺了一段。用跳线把两头连起来后,跑步机总算能正常运行了。

  始建于1982年的衡阳师范学院雷锋家电作业室,开始是物电系一群学生党员建议的,名为物理系党员修补小组。

  衡阳师范学院原副校长张登玉回想,其时校园掀起了学习雷的热潮。正在物电系读大二的他和一群情投意合的同学们,用所学的专业相关常识,自发地为校园师生和周边居民免费修补家电,以传承雷锋精神。

  作为雷锋家电作业室指导教师,衡阳师院物电学院团委书记赵鹏介绍,现在作业室有89名学生主干自愿者,从全院1800多名学生中精心招募、训练、查核,大一到大三都有人才队伍。作业室以邻里守望、社区服务和村庄复兴为首要内容,自愿服务方法选用校内校外两种活动途径。校内首要为定点值勤、下睡房、线上科普等,校外为下社区、下村庄,以家电责任修补为载体,展开赤色文明宣讲、村庄支教、陪同孤寡老人、关爱留守儿童等。

  2021级物理二班学生邓耀是作业室新任负责人。“之前曾向周边社区做过查询,发现居民有较强的修补需求。”他表明,与社区负责人定下流程和去社区实地造访后,到时带好工具箱和元器件等就开工。“社区多半会预备作业餐,因为大部分时分都是一整天的繁忙。”

  衡阳师院物电学院党总支副书记谢荣华说起了这样一件往事:2021年下乡时作业室去了衡南县近尾洲的一个村里。几十名队员修补了3天,当地的老百姓就像赶集相同涌了过来,需求修补的家用电器有数百件之多,“乃至有一位老伯伯用扁担挑了一个老款的电视机,走了几里路赶来”。

  因为乡民的家电多是积存已久,修补难度大,作业室没有一些老的元器件,在村内没办法完结修补。

  谢荣华说,师生协商后,几名青年教师开来轿车将剩下100多件家电悉数拖到校园,花了数天时刻悉数修好后,再驱车送到乡民手里。

  作业室的技能指导教师李志强教授,曾就读于衡阳师范学院物电专业,入校后就参加“雷锋家电作业室”的前身——物电系修补小组。

  那时,修补小组成了抢手社团。“在协助他人的时分很有成就感,还提升了我的着手才能和自学才能,把我的人生轨道都改变了。”李志强说。

  衡阳师院团委书记朱贤友称,作业室对居民家电设备的修补悉数免费。作业室屡次在湖南省和国家级青年自愿服务大赛中获奖,奖金悉数用于作业室的建造。物电学院和校园团委也在自愿服务的活动经费上给予支撑。另一方面,作业室的教师和自愿者从以往无法修补的旧电器中拆开各类零部件,构成巨大的元器件库存。

  走进衡阳师范学院理科楼5楼,作业室门口的物品修补引导流程图翔实明晰,求助的同学一眼可知怎么样做修补。

  进入作业室内,接待处的值勤同学正在挂号物主信息。在待修区、已修区,规整地摆放着耳机、鼠标等电器,这都是教师和同学送过来修补的。在公告栏上,写满了2024年上学期的作业安排。

  2022级电工一班的谢璟睿是作业室服务部的一员。他说,作业室建有一个公益群,还有微信大众号和QQ号,不只同学有东西要修补能联络,校外居民也能够。他们把信息归拢后,依照电器毛病和间隔远近,安排自愿者登门服务。

  衡阳师院物电学院的教师大部分红为了作业室自愿者的“技能后台”,不只在平常给予专门修补常识的授课,乃至直接参加其间。

  为拓宽同学们的修补技能,增强着手才能,每年作业室纳新之初,教师们都会举行训练会,解说修补专业相关常识,设置毛病实操,培育新成员对电器设备的确诊、修补等才能。有时,为了修补好一个手机,三五组队研讨,查阅材料,在作业室一待便是四五个小时。一批批的“小白”很快生长为修补技能“大拿”,更在一次次社区修补活动中让作业室名声远播。

  2022级物理4班的袁乐是作业室财政负责人,主管元器件的收集和供给。她说,物电学院每一届结业生在离校时,都会把一些工具箱传给学弟学妹,更难以想象的是一位结业多年、在北京作业的学长,年年都会邮递一批器件捐赠给作业室。

  这位热心的学长是衡阳师院2013级学生李晋博,在校期间曾是作业室的首要主干,结业后入职中国航天科工集团第二研究院二十三所。

  从1982年至2024年,作业室累计注册自愿者21352名,服务人次超越10万人。